「的」和「得」用法

今天在看功課時，發現課本有
 
照樣照句
    開心的大叫
→〈   〉的〈   〉
→〈   〉的〈   〉

小朋友照樣照句
→〈傷心  〉的〈大哭  〉
→〈生氣   〉的〈大叫 〉


然後又看到評量的

照樣照句
      擔心得睡不著覺
→〈   〉得〈   〉
→〈   〉得〈   〉

小朋友照樣照句
→〈開心  〉得〈跳起來了  〉
→〈傷心   〉得〈嚎啕大哭 〉

???的和得用法怎麼區分

查了一些資料請參考下面網頁
http://teachers.wyes.tn.edu.tw/joee/

http://www.tbes.tcc.edu.tw/class66/66/%E7%B6%B2%E9%A0%81/%E3%80%8C%E5%BE%97%E3%80%8D%E5%92%8C%E3%80%8C%E7%9A%84%E3%80%8D%E7%9A%84%E7%94%A8%E6%B3%95.htm  參考他的範例(腦力大挑戰)會更清楚

大概重點在於
如果當副詞（形容動詞之詞），例如:高高的跳、慢慢的走
所以重點在於後面的動詞，前面的詞只是加強或描述動詞的狀態，用「的」


如果當介詞用，放在動詞後面，例如：說（得）頭頭是道、玩「得」十分開心
所以重點在前面的動詞，後面的詞只是加強或描述前面動詞的狀態，用「得」

所以
難過的哭，難過得哭了 都可以

難過的哭→重點在哭
難過得哭了→重點在難過

先簡單紀錄一下，要不然過幾天我一定又搞混了！